СПбГУ представил модель поддержки студенческих стартапов на конференции АТЭС
9 сентября 2026 г.
СПбГУ представил модель поддержки студенческих стартапов на конференции АТЭС
Санкт-Петербургский государственный университет рассказал о курсах по предпринимательству, защите стартапа в качестве ВКР, бизнес-инкубаторе и международном акселераторе.
Mendeleev plaque at the Saint Petersburg State University.jpg | by Linus Folke Jensen | wikimedia_commons | CC BY-SA 4.0
СПбГУ связал учебные проекты с запуском стартапов
Санкт-Петербургский государственный университет представил подход к поддержке студенческого предпринимательства на международной конференции по сотрудничеству в сфере высшего образования стран АТЭС. Об университете рассказал профессор СПбГУ Станислав Ткаченко на сессии, посвящённой инновациям, стартапам и взаимодействию вузов с научными центрами и бизнесом.
В университете используют несколько форматов поддержки. В учебные планы включают дисциплины по основам предпринимательства, управлению проектами, финансовой грамотности и правовым аспектам бизнеса. Студентам также дают возможность представить стартап в качестве выпускной квалификационной работы.
Какие возможности доступны студентам
| Направление | Как оно используется |
|---|---|
| Учебные дисциплины | Студенты изучают предпринимательство, управление проектами, финансы и правовые вопросы |
| Защита ВКР | Стартап можно представить как выпускную квалификационную работу |
| Менторская поддержка | Проект получают возможность развивать при участии наставников |
| Инфраструктура | Вуз использует бизнес-инкубатор и международный акселератор |
| Финансирование | Студенческие инициативы поддерживаются через конкурсы и другие инструменты университета |
Одним из примеров университет называет конкурс «Start-up СПбГУ». Для участников также работают менторская программа, бизнес-инкубатор и мероприятия международного акселератора, включая мастер-классы и инвестиционные питч-сессии.
Что это даёт автору курсовой или ВКР
Такой формат позволяет объединить исследовательскую часть и прикладной результат. В работе можно описать проблему, целевую аудиторию, методику проверки идеи, финансовую модель и правовые ограничения проекта. При этом стартап не заменяет академические требования: тему, структуру, методы и критерии защиты нужно согласовать с руководителем и образовательной программой.
По информации СПбГУ, в сентябре 2026 года в университете действовали 13 малых инновационных предприятий с его участием. Их совокупная выручка за 2016-2025 годы превысила 2 млрд рублей. Эти показатели характеризуют деятельность предприятий в целом и не означают гарантированного результата для отдельного студенческого проекта.
Что проверить перед выбором темы
Студенту стоит заранее уточнить в своей образовательной программе, допускается ли стартап в качестве ВКР, какие разделы обязательны и кто утверждает прикладную тему. Отдельно нужно проверить требования к расчётам, подтверждению спроса, правам на разработку и форме защиты. Информация СПбГУ описывает возможности конкретного университета и не устанавливает единые правила для всех вузов России.
